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    1. 高三全日制招生
      新聞資訊
      二模成績(jī)不理想,還有救嗎?
      2023-05-16    |   文章來(lái)源:    |  分享到:
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      本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開設(shè)有:高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

      目前距離高考僅剩20多天,每到這個(gè)時(shí)候,就有很多同學(xué)亂了陣腳,還有同學(xué)覺得二??嫉貌焕硐?,壓力倍增,更加劇了對(duì)高考的恐懼。
      如果得不到有效調(diào)整,接下來(lái)半個(gè)多月的復(fù)習(xí)就會(huì)漫無(wú)頭緒。二??嫉貌焕硐?,到底還有救嗎?如何走出二模失利的陰影,抓住最后寶貴的時(shí)間精準(zhǔn)、高效沖分?

      1. 調(diào)整情緒,繼續(xù)出發(fā)

      首先同學(xué)們要清楚??嫉囊饬x。??贾皇菫榱俗屇泱w驗(yàn)高考,找到應(yīng)試的感覺,合理安排考試時(shí)間。

      如果考得不理想,要做的是反思自己的失利原因,而非把時(shí)間精力都花費(fèi)在懊悔上,同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心情,帶著自信繼續(xù)復(fù)習(xí),積極備考。心煩意亂時(shí),不妨嘗試以下幾個(gè)方法:

      學(xué)會(huì)適當(dāng)宣泄情緒

      可以把考試結(jié)束后的所思所想記錄在日記里;也可以向朋友、家長(zhǎng)或老師傾訴收獲一些好的建議;還可以簡(jiǎn)單從事自己感興趣的運(yùn)動(dòng),比如跑步、打球,但不過(guò)不能過(guò)于激烈,否則容易受傷。

      學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒

      在休息的時(shí)間聽一些柔和明快的音樂可以達(dá)到調(diào)整情緒的目的;心緒不寧時(shí),也可以散散步,到操場(chǎng)中去走走,或者到空教室坐一會(huì),使自己靜下心來(lái)。

      2. 認(rèn)清定位,樂觀面對(duì)

      同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷了一模、二模,應(yīng)該對(duì)自己的位置有了清晰的認(rèn)知。在考前沖刺階段,要想逆襲,不同分?jǐn)?shù)段的考生,突破點(diǎn)也有所不同。

      400分左右的同學(xué),突破點(diǎn)在基礎(chǔ)

      高考內(nèi)容采用“721”的比例,即70%的內(nèi)容是基礎(chǔ)題,20%是中等題,10%是難題,抓住基礎(chǔ)題就是抓住了750分的70%,分?jǐn)?shù)就到了525分。這部分考生還有很大的提升空間,在剩下的20多天里,抓住基礎(chǔ)內(nèi)容,穩(wěn)扎穩(wěn)打,高考逆襲的可能性是非常大的。

      500-600分的同學(xué),突破點(diǎn)在弱科
      對(duì)于500-600分區(qū)間的同學(xué)來(lái)講,倒計(jì)時(shí)20多天里,除了穩(wěn)住優(yōu)勢(shì)學(xué)科,也可以在弱科上多花些時(shí)間,抓薄弱學(xué)科提升成績(jī)效果會(huì)更明顯。不過(guò)千萬(wàn)不能把優(yōu)勢(shì)學(xué)科丟在一邊,否則撿了芝麻丟了西瓜,得不償失。關(guān)于具體的復(fù)習(xí)時(shí)間配比,可以根據(jù)個(gè)人情況向老師詢問,做到合理規(guī)劃。

      600分以上的同學(xué),突破點(diǎn)是懂出題

      對(duì)于600分以上的同學(xué),要做的是如何“懂出題”,就是出題人的心思,知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。歷年的高考真題是非常重要的,在查漏補(bǔ)缺外,充分了解出題人的思路是現(xiàn)在的關(guān)鍵,知道對(duì)方要考什么,知道如何調(diào)用知識(shí)、技能應(yīng)答。

      ??汲煽?jī)不等于高考成績(jī),通過(guò)這段時(shí)間調(diào)整心態(tài)、逆風(fēng)翻盤的大有人在,不要過(guò)度焦慮。

      其實(shí),現(xiàn)在焦慮情緒最為嚴(yán)重的考生無(wú)外乎兩種:一種是兩次??汲煽?jī)都低于本科線幾十分、估計(jì)高考考不上本科的考生;另一種分?jǐn)?shù)不低,卻和目標(biāo)院校仍存在較大差距的考生。

      對(duì)于這類考生,一定要想清楚是否堅(jiān)定考本科、堅(jiān)定上目標(biāo)大學(xué)。如果下定決心,在最后的時(shí)間里,不僅要踏實(shí)復(fù)習(xí),也要做好心理準(zhǔn)備,若高考沒有實(shí)現(xiàn)愿望,復(fù)讀重來(lái)也是不錯(cuò)的選擇,畢竟目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,第一學(xué)歷的重要性越來(lái)越凸顯。如果今年高考成了“練兵”,明年全力以赴達(dá)到目標(biāo),也未嘗不可。

      如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

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