本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補習(xí)、高三培訓(xùn)中心。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。

高三輔導(dǎo)機構(gòu)，高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對各類考生分別設(shè)置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

03上課時間

一期：2023年9月4日—2023年5月31日

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

高三輔導(dǎo)機構(gòu)

隨著新高考省份越來越多分省命題也成了高考改革的新常態(tài)，而新高考省份的考生更應(yīng)重視分省命題的區(qū)域特色，尤其是在情境設(shè)置方面會呈現(xiàn)出不同的特點。

展望未來高考內(nèi)容改革，不論是全國命題還是分省命題都會有不同程度的調(diào)整。那么，與原先相比，新高考模式下：新高考下的命題有哪些趨勢變化？不同科目有哪些具體的參考？考生應(yīng)當(dāng)如何科學(xué)應(yīng)對變化？……收藏起來，一起往下看看吧！

新高考命題趨勢分析
1、政治、科技、時政和文化緊密圍繞熱點
考生需要關(guān)注國家重點支持和發(fā)展的科技領(lǐng)域。包括：航空航天工程、電子信息、5G 通信、量子計算、新能源、納米芯片、生物與新醫(yī)學(xué)、自動化、碳中和等。尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物四門科目更將圍繞重大的科技前沿和科技成就設(shè)題。
考生需要關(guān)注時政熱點與重大歷史事件。包括：共同富裕、十四五規(guī)劃、中國抗疫經(jīng)驗、世界格局、航天技術(shù)、二十大報告等重大問題。尤其是語文、歷史、地理和政治四門科目更可能以重大問題為材料素材或題設(shè)情境。
考生需要關(guān)注中華文明與文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是國人在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。在近幾年的高考命題中，各個學(xué)科的命題情境都在不斷凸顯對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和傳承，尤其是文史類科目將會持續(xù)緊密圍繞文化自信進行命題。

2、核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力考察進一步加強
未來高考試卷將會延續(xù) 2023年的高考命題思路，加強對核心素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識三位一體的整體性考查，并從多角度考查考生的邏輯思維、形象思維、抽象思維、總結(jié)歸納、演繹推理批判性思維、辯證思維等能力，具體總結(jié)為以下幾個方面：
（1）高水平閱讀表達能力
未來的高考題中，材料信息量、圖標內(nèi)容、數(shù)據(jù)體量會不斷增加，應(yīng)用類場景會大量出現(xiàn)，考查考生材料閱讀理解、知識獲取、信息整理與加工、寫作表達等能力。
（2）理證分析
考查學(xué)生以已有的信息和條件為基礎(chǔ)，通過邏輯分析、思維建模、推理證明得出正確結(jié)論的能力，進一步考查學(xué)生在面對各種復(fù)雜問題時獨立思考、敢于質(zhì)疑，運用已有知識解決問題的能力。
（3）實證分析
要求學(xué)生能夠根據(jù)對問題情境的分析，運用實證數(shù)據(jù)分析問題和本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，進一步考查學(xué)生能夠運用綜合能力，對各類情境中的問題提出合理的解決方案，并實施調(diào)研、探究或?qū)嶒灮顒拥哪芰Α?br /> （4）創(chuàng)新思維能力
考查學(xué)生運用開放性和創(chuàng)造性的思維方式應(yīng)對問題，并提出新觀點、新方法、新設(shè)想，甚至多種合理的解題方案的能力。
（5）跨學(xué)科知識
要求學(xué)生在應(yīng)對跨學(xué)科的問題時，能夠合理運用各種相關(guān)的知識，綜合、準確地表達觀點。理科試卷還會要求展示正確的解題過程和中間答案，實驗題還需寫出正確的實驗思路和報告等。

3、新高考題目情境設(shè)計越發(fā)新穎
結(jié)合近幾年高考試題中情境題的設(shè)計規(guī)律，未來高考試題將進一步加大情境設(shè)題的創(chuàng)新性、開放性和綜合性。具體而言，新高考試卷會呈現(xiàn)以下特征：
（1）題目設(shè)計越發(fā)新穎
包括生產(chǎn)生活、科學(xué)與科技、時政熱點、社會民生等各個領(lǐng)域，題目的考查方向更注重理論聯(lián)系實際，題目的文本體量和范圍進一步增大，與文本相關(guān)聯(lián)的信息更加開放和多元化。
（2）科學(xué)科技領(lǐng)域題目更加前沿
信息維度更加廣闊，題干中除了直接提供的信息和知識外，還隱藏更多間接信息、數(shù)據(jù)和結(jié)論。題目可以包含近些年主要的科研成果和應(yīng)用，要求考生不只是熟悉書本上的知識，還需要通過提取關(guān)鍵信息和數(shù)據(jù)，運用綜合知識進行分析和推理。
（3）圖文信息與數(shù)據(jù)表格考察難度增加
各學(xué)科的知識與能力并行考查。圖文和數(shù)據(jù)是各個學(xué)科試卷中的重要組成部分，未來考試中圖文信息的增加意味著信息量的廣度和深度同時增加，同時更多信息會被隱藏。題目還會呈現(xiàn)跨學(xué)科的圖書和數(shù)據(jù)展示，要求考生理解圖片題干情境的設(shè)置，快速透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，然后通過建構(gòu)合理的思路和模型展示解答過程。高三補習(xí)補習(xí)