本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開(kāi)設(shè)班型

針對(duì)各類考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

03上課時(shí)間

一期：2023年9月4日—2023年5月31日

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

分析問(wèn)題原因： 首先要深入分析成績(jī)不佳的原因。是因?yàn)槔斫獠粔蛲笍?、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，還是其他問(wèn)題導(dǎo)致的？了解問(wèn)題根源是解決問(wèn)題的第一步。

尋求幫助： 如果在專業(yè)課程中遇到困難，可以主動(dòng)向老師請(qǐng)教，尋求額外的幫助或輔導(dǎo)。老師通常會(huì)愿意提供額外的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)術(shù)難題。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法： 重新審視學(xué)習(xí)方法，確保使用了適合自己的方式。嘗試多種學(xué)習(xí)方法，找到最有效的方式來(lái)理解和記憶藝術(shù)專業(yè)的知識(shí)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃： 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用時(shí)間。確保每門課程都有足夠的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備時(shí)間，避免臨時(shí)抱佛腳。

積極參與課堂活動(dòng)： 在課堂上積極參與，提出問(wèn)題，與老師和同學(xué)互動(dòng)。這不僅有助于更好地理解知識(shí)，還能夠給老師留下積極的印象。

建立學(xué)習(xí)小組： 與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，共同討論、互相幫助。在小組中可以分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相監(jiān)督，共同提高學(xué)術(shù)水平。

注重實(shí)踐： 藝術(shù)專業(yè)通常需要一定的實(shí)踐能力。加強(qiáng)實(shí)踐，多進(jìn)行繪畫(huà)、設(shè)計(jì)或其他相關(guān)實(shí)際操作，以提高實(shí)際應(yīng)用能力。

保持積極心態(tài)： 面對(duì)困難，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。相信自己能夠克服困難，努力進(jìn)步。遇到挫折時(shí)不要灰心，而是從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

尋求心理支持： 如果成績(jī)不佳導(dǎo)致心理壓力過(guò)大，可以尋求心理輔導(dǎo)或與導(dǎo)師、同學(xué)、朋友交流。良好的心理狀態(tài)對(duì)于學(xué)業(yè)表現(xiàn)是非常重要的。