二期：2024年1月2日—2024年5月31日

對(duì)于高三文科生而言，補(bǔ)習(xí)課程建議主要關(guān)注以下幾個(gè)科目：
語(yǔ)文：作為基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文不僅在高考中占較大比重，而且對(duì)其他科目的理解能力也有直接影響。如果作文或閱讀理解是弱項(xiàng)，可以針對(duì)性地參加作文輔導(dǎo)班或加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)：雖然相比理科，文科數(shù)學(xué)難度略低，但對(duì)于許多文科生來(lái)說(shuō)仍是難點(diǎn)。數(shù)學(xué)邏輯思維和計(jì)算能力的提升對(duì)總成績(jī)至關(guān)重要，特別是函數(shù)、幾何和概率統(tǒng)計(jì)等?？键c(diǎn)。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是另一個(gè)重要的主科，聽(tīng)力、閱讀、寫作和語(yǔ)法都是需要持續(xù)練習(xí)的領(lǐng)域。針對(duì)個(gè)人弱點(diǎn)，如詞匯量不足、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不清或閱讀理解速度慢，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
歷史：歷史學(xué)習(xí)重在構(gòu)建時(shí)間線、事件關(guān)聯(lián)和意義理解，通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)和專題訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)重要?dú)v史事件、人物及影響的理解。
地理：地理被譽(yù)為“文科中的理科”，要求既懂理論又會(huì)分析圖表數(shù)據(jù)，特別是自然地理和人文地理的結(jié)合應(yīng)用，補(bǔ)習(xí)時(shí)應(yīng)注重理解與應(yīng)用能力的提升。
政治：政治科目需緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，理解國(guó)家政策、法律制度及哲學(xué)原理，補(bǔ)習(xí)時(shí)應(yīng)側(cè)重于理論與實(shí)際案例的結(jié)合，提高分析論述能力。
總的來(lái)說(shuō)，文科生補(bǔ)習(xí)應(yīng)以主科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）為基礎(chǔ)，同時(shí)針對(duì)歷史、地理、政治等選考科目中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化。補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提升解題技巧，同時(shí)注意時(shí)事與理論的結(jié)合，以及培養(yǎng)良好的應(yīng)試心態(tài)和策略。根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，選擇最需要提升的科目進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)成績(jī)的全面提高。