文章來源：四川教育網

關鍵詞：成都理工大學 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作 

      4月13日，2018年全省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作現場會在成都理工大學召開，主要任務是總結近年來我省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作成績，深入分析面臨的形勢任務，進一步探索有效工作模式，構建良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，推動我省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作再上臺階。教育廳副廳長彭翊出席會議并講話，教育廳副巡視員王嵩建主持會議。

      彭翊指出，近年來，全省高等教育戰(zhàn)線的同志銳意進取、開拓創(chuàng)新、埋頭苦干，奮力推動全省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得了顯著成績。主要體現在政策體系不斷完善，平臺載體建立健全，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革深入推進，師資隊伍得到加強，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作效果正在凸顯。在看到成績的同時，也要正視當前我省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作開展過程中存在的困難和問題，主動作為，以釘釘子精神狠抓各項工作的落實，奮力開創(chuàng)我省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的新局面。

      會議要求，各高校要重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，切實發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的作用，要積極主動加強院校之間、校地之間、校企之間的橫向聯動合作，發(fā)揮互補功能，讓大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果盡快轉化為生產力。改進和提升創(chuàng)業(yè)指導服務水平，各高校要完善教師聘任、培養(yǎng)、使用、考核和激勵制度，在專業(yè)技術職務評聘中予以傾斜。同時，以“三心”服務為抓手，努力實現指導服務精細化。

       會議強調，各高校要加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革步伐，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)全過程，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系研究和教材建設，改革教學方法與評價方式，廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式、項目化和團隊化教學，鼓勵教師把最新研究成果和創(chuàng)新實踐經驗融入課堂教學。加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的保障力度，堅持對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生無償提供創(chuàng)業(yè)場地。注重校園寬容文化營造，以“鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗”的創(chuàng)業(yè)文化，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一“星星之火”燃就“燎原之勢”。

       此外，成都理工大學、四川大學、四川農業(yè)大學、成都農業(yè)科技職業(yè)學院在會上分別作了工作經驗交流。與會人員還參觀考察了成都理工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、地質災害防治與地質環(huán)境保護國家重點實驗室和成都理工大學圖書館。