全民齊心抗疫時(shí)期，師生家長(zhǎng)們也非常關(guān)注今年高考是否會(huì)推遲、開學(xué)是否延期、大學(xué)生返校、考研復(fù)試、求職就業(yè)、論文答辯等一系列與學(xué)生們的學(xué)習(xí)考試有關(guān)的問題。最新權(quán)威回應(yīng)來了！在2月12日國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部包括應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任在內(nèi)的幾位相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)了這些熱點(diǎn)問題。

高考是否推遲？將密切關(guān)注疫情發(fā)展及時(shí)評(píng)估。

當(dāng)前距離高考還有將近四個(gè)月的時(shí)間，我們將密切關(guān)注疫情的發(fā)展變化情況會(huì)同相關(guān)部門和各地及時(shí)評(píng)估疫情對(duì)組織考試可能產(chǎn)生的影響，審慎研究制定今年高考的具體實(shí)施方案，相關(guān)工作安排將及時(shí)向社會(huì)公布。

開學(xué)時(shí)間會(huì)否繼續(xù)推遲？由各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榍闆r制定。

教育部明確要求，什么時(shí)候開學(xué)由各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榍闆r制定。要錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)峰開學(xué)。

學(xué)生返校后，如果出現(xiàn)疫情，出現(xiàn)確診病例或疑似病例，要按照當(dāng)?shù)蒯t(yī)療和疾控部門的要求進(jìn)行管理救治，同時(shí)對(duì)其所在區(qū)域進(jìn)行消毒，還要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行隔離。學(xué)校要建檔，一直跟隨直到患者痊愈。

畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)、答辯如何安排？根據(jù)疫情變化做出具體安排。

針對(duì)寒假期間大學(xué)生到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，我們做出了全部暫停的要求，同時(shí)要求各高校根據(jù)各校的實(shí)際情況，可以做出適當(dāng)減免實(shí)習(xí)學(xué)分的政策。

高校畢業(yè)季為每年6月至7月，我們會(huì)密切研判形勢(shì)，根據(jù)疫情變化，適時(shí)做出關(guān)于高校畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯時(shí)間的具體安排。

針對(duì)畢業(yè)延遲是否會(huì)影響戶口和檔案的問題，將適當(dāng)延長(zhǎng)擇業(yè)時(shí)間，對(duì)于未找到工作的畢業(yè)生，戶口和檔案可以在學(xué)校保留2年。

高校返校學(xué)生需要先隔離14天嗎？不同地區(qū)學(xué)生采取不同措施。

對(duì)于來自不同地區(qū)的學(xué)生，可能要采取不同的措施，每一所學(xué)校都要按照統(tǒng)一的部署和要求進(jìn)行消殺方面的準(zhǔn)備，來自疫情嚴(yán)重地區(qū)的，和確診病人有過接觸的，包括有咳嗽發(fā)燒癥狀的同學(xué)，可能要進(jìn)行單獨(dú)的隔離，其他的同學(xué)每天要測(cè)量體溫，要隨時(shí)關(guān)注他們身體狀況的變化，這些不一定需要隔離。

來自湖北疫區(qū)的同學(xué)，首先這些同學(xué)在返校之前要按照湖北武漢當(dāng)?shù)貙?shí)際的要求。湖北籍的學(xué)生要到外地上學(xué)首先要符合湖北當(dāng)?shù)氐囊?。等他們從湖北回到各自學(xué)校之后，也要進(jìn)行單獨(dú)的隔離。其他地方到武漢去上學(xué)的同學(xué)也是同樣，在武漢地區(qū)還沒有解除人員流動(dòng)管控時(shí)，也不能夠過去。

考研復(fù)試是否延期？自劃線高校的復(fù)試推遲。

原定4月初舉行的全國(guó)碩士研究生復(fù)試工作是否延期，將視疫情發(fā)展變化情況另行通知。明確原定近期舉行的碩士研究生的復(fù)試錄取和有關(guān)招生單位博士研究生招生工作推遲舉行，具體工作安排由各相關(guān)招生單位，在所在地省級(jí)高校招生委員會(huì)的指導(dǎo)下，結(jié)合本地本單位疫情防控情況確定。

老師都要制作直播課嗎？特別不提倡每一位老師都要制作直播課。

針對(duì)在線教學(xué)的問題，第一，想特別強(qiáng)調(diào)的是，我們推出的22個(gè)線上課程平臺(tái)的2.4萬門課程不是為應(yīng)對(duì)疫情臨時(shí)倉(cāng)促制作上線的，而是這幾年來我們精心組織、精心培育、精心遴選的好老師的好課，應(yīng)該說這些課是有質(zhì)量保障的。

第二，我們特別不提倡、不鼓勵(lì)、不希望、不建議各高校在疫情期間要求每一位老師都要制作直播課。

留學(xué)人員如何返校？努力協(xié)調(diào)溝通幫助留學(xué)人員。

針對(duì)部分留學(xué)人員無法按時(shí)到國(guó)外院校學(xué)習(xí)的情況，教育部也指導(dǎo)駐外使領(lǐng)館教育部門積極與駐在國(guó)的教育部門和高校溝通協(xié)調(diào)，督促外方做好我國(guó)留學(xué)人員的學(xué)業(yè)安排。通過延長(zhǎng)注冊(cè)入學(xué)時(shí)間、在線課程、靈活安排畢業(yè)答辯等方式，提供有效的學(xué)習(xí)幫助。

同時(shí)盡快解決我國(guó)留學(xué)人員簽證的延期問題，最大限度減少入境限制措施帶來的負(fù)面影響，保護(hù)我國(guó)留學(xué)人員的合法權(quán)益。目前在我駐外使領(lǐng)館的積極推動(dòng)下，部分國(guó)家已經(jīng)陸續(xù)出臺(tái)措施，幫助解決我國(guó)留學(xué)人員遇到的學(xué)業(yè)受阻的問題。